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元创猫总裁黄敬茹:赋能教育,聚焦儿童人工智能教育创新发展!
2021-7-1 14:34:25

人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,它延伸了人类的智慧和身体。


在“AlphaGo”连续战胜世界围棋冠军李世石、柯洁之后,全球性人工智能的发展掀起了新一轮热潮,引发了人们越来越强烈的关注。




人工智能的迅速发展正深刻改变人类社会生活、改变世界。未来的竞争是人才的竞争、科技的竞争。随着近年来,关于人工智能的相关政策不断地发布,人工智能在教育行业也正不断推进。




2016年7月发布《教育信息化“十三五”规划》提出:有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、STEAM教育、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。


2017年7月印发《新一代人工智能发展规划》通知,明确指出要在“中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。


2018 年 4 月,教育部关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知。2018 年 4 月,教育部印发《教育信息化 2.0 行动计划》通知,加快了人工智能+教育的建设步伐。


2019年3月发布《关于促进人工智能和实体经济深度融合的指导意见》,该文件提出要把握新一代人工智能发展的特点,结合不同行业、不同区域特点,探索创新成果应用转化的路径和方法,构建数据驱动、人机协同、跨界融合的智能经济形态。


2020年3月发布《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知,提出要跨界融合精准培养人工智能高层次人才的规划。


2020年12月《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》进行了答复:培养培训能够实施编程教育相关师资,将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。




在国家政策的引导下,全国所有中、小学以及幼儿园都需要逐步开设人工智能相关课程。人工智能基础教育是将人工智能技术应用到实际教学中,潜移默化地提升青少年的人工智能认知能力;通过学习人工智能技术常识,并进行实战化训练,帮助青少年认识和了解人工智能技术实际应用。




为了全面提高中国青少年的人工智能综合素质,元创猫以人工智能为核心、以多元智能为特色、人工智能人才一站式培养的STEAM科创中心,主要赋能3-8岁儿童,用多元智能训练孩子左右脑均衡发展,用机器人、编程等人工智能课程满足孩子在人工智能时代的能力需求,让孩子在未来更有竞争力。


元创猫总裁黄敬茹说:“我们的使命是用科技改变教育,培养人工智能时代的主人”。我们将会凭借在人工智能领域的研究和技术研发沉淀,聚焦儿童人工智能教育的发展,加快实现人工智能教育战略布局,为国家培养人工智能领域的智能创新型人才,提供源源不断的新动力,持续深入赋能人工智能教育新时代。




面对全球智能化发展趋势及其挑战,教育必须积极主动地调整自身发展,借助现有技术的优势与潜能,实现服务社会发展的功能。历史的车轮,走过农耕时代、工业时代、信息时代。身处人工智能时代,如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子,那等于抹杀孩子的未来。教育绝不能鼠目寸光,而应该着眼于孩子未来的人生,着眼于孩子的成长。