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元创猫联合创始人彭敏,人工智能时代的青少年儿童,如何主宰未来?
2021-6-16 17:29:36

随着科技的进步和发展,我们对人工智能的探索和想象就不曾停止。人工智能会产生自我意识吗?会有情绪和情感吗?会苏醒并毁灭人类吗?这些问题触及到了人和生命的终极命题,是许多科幻小说和影视乐于探讨的主题,也为我们描绘了许多不同版本的未来图景。




一代代儿童延续着人类的未来,从这个意义上说,儿童是最大的可持续发展目标。


未来已来,那么,人工智能对儿童到底意味着什么?


对于今天的孩子来说,与AI有关的产品和技术如影随形,从智能玩具或家居小助手,到学习、社交、娱乐、购物等App上的算法推荐,再到公共服务领域如交通、医疗和教育的数字系统等等。


人工智能肉眼可见地深刻改变了人类生活,成年人尚需一定的知识、阅历、判断力、自制力和社会情感技能来应对,更何况仍处在成长发展阶段的孩子呢?人工智能构筑的数字世界,机遇和风险并存!当代青少年儿童,是会主宰未来?还是会被人工智能奴役?这取决于儿童对人工智能的认知!


在人工智能时代背景下,孩子无法避免与各式各样的智能产品接触,与其担心有风险,不如让孩子主动去了解认识人工智能,未来做自己的主宰。




元创猫正是在这时代背景下孕育而生的教育品牌,元创猫是致未来教育集团旗下一个以人工智能为核心、以多元智能为特色、人工智能人才一站式培养的STEAM科创中心。


元创猫联合创始人彭敏说,在课程教研上,兼顾多元智能训练和人工智能学习,利用多元智能强化锻炼孩子的五大学习能力;人工智能课程中既有机器人课程,也有编程、创客课程,从不同程度和不同角度来锻炼孩子的人工智能思维。让孩子在学习的过程中逐渐拥有自主学习能力和创新创造力,为孩子们能够成为人工智能时代的主人而努力。


在元创猫,孩子们能收获什么?


学会自主探索、思考、与同伴交流合作

教育方式从传统的填鸭式教学转变而为当下的开放式问答思维教学,老师在这里不再是主导者而是引路人。从文字概念转化为实操教学,通过观察物体、动手实操等,直接感知周围环境和实物。让宝贝自主探索之余学会与同伴交流合作,让他们感受团体的魅力。


学会用新的视角发现生活 

孩子最是富有想象力,他们的世界总是千奇百怪,色彩斑斓。当他们接受了新的视角之后,将会发现更有趣的“现实生活”,他们也许想要发明不用舔瓶盖的酸奶吸管,或者是自动遛狗装置,孩子们总是能捕捉到更新鲜的“机器人创意思维”。


学会以创新为导向的思维方式

现实生活中的微小的变化,都能引发孩子的头脑风暴。孩子在学习有关智能编程课程的过程中,学会联系生活实际,从现实出发,开拓宝贝专属无限想象力。




未来生活离不开人工智能,让孩子从小认识人工智能,站在互联网科技的最前沿,赢在AI时代的起跑线上,从容面对人工智能时代的各项挑战!我们一直在为之努力。